KWIECIEŃ 2026

KWIECIEŃ

TYDZIEŃ

CELE

CZEGO SIĘ UCZYMY?

TYDZIEŃ 1

KOLORY

·       Nauka rozróżniania koloru.

·       Ćwiczenie sprawności manualnej, wzmacnianie mięśni rąk, dłoni palców,

·       Doskonalenie sprawności ruchowej,

·       Ćwiczenie umiejętności reagowania na dźwięki,,

·       Nauka rozróżniania koloru czerwonego,  usprawnianie aparatu mowy

·       Ćwiczenie sprawności manualnej rąk, dłoni, palców, ćwiczenie koorydani wzrokowo ruchowej,

·       Rozbudzanie wrażliwości estetycznej, zapoznanie dzieci z nowymi technikami plastycznymi,

·       Ćwiczenie percepcji wzrokowej,

·       Poprawa samopoczucia dziecka, pobudzanie dziecka do aktywności ruchowej,

·       Rozwijanie wyobraźni, kształtowanie płynności ruchów,

·       Ćwiczenie percepcji i pamięci wzrokowej, nauka rozróżniania koloru niebieskiego, 

·       Rozwijanie płynności, elastyczności i precyzji ruchów mięśni dłoni, palców i nadgarstka,

• Rozwijanie/ćwiczenie pamięci słuchowej i słownej,

●      Nauka o kolorach

●      Nauka piosenek o tematyce wiosennej

TYDZIEŃ II

ZWIERZĘTA, KTÓRE UWIELBIAJĄ WODĘ

·       Poszerzanie wiedzy o otaczającym świecie, rozwijanie mowy czynnej,

·       Doskonalenie umiejętności zabawy wg określonych reguł, rozwijanie małej motoryki,

·       Rozwijanie percepcji słuchowej, ćwiczenie koncentracji uwagi,

·       Poszerzanie wiedzy o bobrach i ich zwyczajach,

·       Rozwijanie percepcji wzrokowej oraz umiejętności odtwarzania wzorów,

·       Doskonalenie percepcji  wzrokowej, rozwijanie dużej motoryki,

·       Rozwijanie poczucia rytmu oraz umiejętności naśladowania ruchów,

·       Ćwiczenie małej motoryki,

·       Usprawnianie aparatu mowy,

·       Doskonalenie percepcji słuchowej, ćwiczenie koncentracji uwagi,

·       Rozwijanie koordynacji ruchowej,

·       Usprawnianie małej motoryki

●      Nauka piosenek o tematyce wiosennej

●      Nauka o zwierzętach, które uwielbiają wodę

TYDZIEŃ III

NASZA ZIEMIA

●      Stymulowanie wzroku,

●      Poszerzanie wiedzy o świecie; poszerzanie słownictwa,

●      Usprawnienie motoryki dużej, rozwijanie wyobraźni,

●      Poznawanie nowych technik plastycznych, ćwiczenie zręczności palców i dłoni,

●      Poszerzenie wiedzy o świecie, stymulowanie zmysłu dotyku

●      Stymulowanie zmysłu słuchu;

●      Doskonalenie koordynacji ruchowej

●      Usprawnianie aparatu artykulacyjnego

●      Rozwijanie koordynacji ruchowej w zakresie zręczności

●      Kształtowanie właściwych nawyków dotyczących ochrony środowiska

●      Ćwiczenie umiejętności wyciszenia; odreagowanie napięć,

●      Dostarczenie dzieciom poczucia, że każde z nich jest ważne

●      Rozwijanie przyjaznych stosunków z rówieśnikami; wywołanie pozytywnych emocji; rozwijanie dziecięcej aktywności twórczej

●      Usprawnianie motoryki małej, ćwiczenie chwytu, dokładności; wydłużenie czasu skupienia uwagi,

●      Rozwijanie poczucia satysfakcji z wykonywanej pracy,

●      Rozwijanie wrażliwości muzycznej

●      Stymulowanie zmysłu dotyku

●      Nauka o Ziemi

●      Nauka piosenek o tematyce wiosennej

TYDZIEŃ IV

ŻYWIOŁY

·       Poszerzanie wiedzy o otaczającym świecie,

·       Rozwijanie koordynacji ruchowej, ćwiczenie umiejętności reagowania na sygnał,

·       Ćwiczenie umiejętności wyrażania emocji ruchem, doskonalenie koordynacji ruchowej,

·       Rozwijanie małej motoryki,

·       Doskonalenie poczucia rytmu,

·       Ćwiczenie aparatu artykulacyjnego, oddechu,

·       Ćwiczenie małej motoryki, ćwiczenie umiejętności prawidłowego oddechu,

·       Poszerzanie wiedzy o otaczającym świecie,

·       Doskonalenie małej motoryki,

·       Doskonalenie percepcji wzrokowej, ćwiczenie pamięci, stymulowanie zmysłu słuchu,

·       Rozwijanie percepcji słuchowej,

·       Rozwijanie koordynacji wzrokowo - ruchowej,

·       Rozwijanie logicznego myślenia, ćwiczenie małej motoryki,

●      Nauka piosenek o tematyce wiosennej

●      Nauka czym są żywioły