MARZEC 2026

MARZEC

TYDZIEŃ

CELE

CZEGO SIĘ UCZYMY?

TYDZIEŃ 1

ZMYSŁY

·       Budzenie poczucia odpowiedzialności i satysfakcji z wykonanej pracy,

·       Ćwiczenie dużej motoryki, rozwijanie świadomości stałości przedmiotu,

·       Rozwijanie percepcji wzrokowej,

·       Rozwijanie motoryki małej i percepcji słuchowe,

·       Ćwiczenie umiejętności reagowania na dźwięki,,

·       Rozwijanie umiejętności rozróżniania dźwięków głośnych i cichych

·       Rozwijanie zmysłu węchu, doskonalenie integracji zmysłów,

·       Stymulowanie zmysłu dotyku, ćwiczenie zręczności,

·       Ćwiczenie umiejętności logicznego myślenia.

●      Nauka czym są zmysły

●      Jakie mamy zmysły (wzrok, węch, słuch, smak, dotyk)

●      Nauka piosenek o tematyce wiosennej

TYDZIEŃ II

Zabawy matematyczno - sensoryczne

·       Rozwijanie zręczności, ćwiczenie motoryki małej

·       Rozbudzenie ciekawości poznawczej,

·       Stymulowanie zmysłu dotyku,

·       Usprawnienie motoryki narządów mowy,

·       Doskonalenie chwytu szczypcowego,

·       Pobudzenie czucia powierzchniowego,

·       Wyrabianie umiejętności ruchowego reagowania na dźwięki,

·       Ćwiczenie spostrzegawczości, pobudzenie dziecka do aktywności ruchowej, rozwijanie świadomości własnego ciała, trening czucia głębokiego,

·       Doskonalenie utrzymywania prawidłowej postawy, równowagi i ćwiczenie czucia głębokiego,

·       Ćwiczenie sprawności palców i dłoni,

·       Zapoznanie dzieci z pojęciami związanymi z wielkością: duży, mały, większy, mniejszy,

·       Stymulowanie zmysłu dotyku, ćwiczenie spostrzegawczości,

·       Pobudzanie myślenia, rozwijanie rozumienia opozycji dużo - mało,

·       Ćwiczenie umiejętności reagowania na sygnał, uważne słuchanie muzyki,

·       Rozwijanie rozumienia opozycji duże – małe.

●      Nauka piosenek o tematyce wiosennej

TYDZIEŃ III

WIOSNA

●      Poszerzenie wiedzy o otaczającym świecie, poszerzenie słownika biernego i czynnego,

●      Ćwiczenie motoryki dużej, doskonalenie spostrzegawczości,

●      Odreagowanie napięć, nabywanie umiejętności relaksacji,

●      Pobudzanie do myślenia,

●      Rozwijanie wrażliwości i wyobraźni muzycznej,

●      Rozwijanie ekspresji plastycznej,

●      Ćwiczenie spostrzegawczości,

●      Pobudzenie dziecka do aktywności ruchowej,

●      Ćwiczenie sprawności rąk, dłoni, palców,

●      Kształtowanie płynności ruchów, ćwiczenie koordynacji wzrokowo ruchowej,

●      Rozwijanie sprawności fizycznej,

●      Rozwijanie logicznego myślenia,

●      Wzmocnienie mięśni oddechowych, ćwiczenie umiejętności relaksacji,

●      Odkrywanie przyjemności tworzenia,

●      Wyzwalanie pozytywnych emocji, poznawanie nowych technik plastycznych.

●      Nauka oznak wiosny

●      Jakie zwierzęta budzą się ze snu zimowego?

●      Nauka piosenek o tematyce wiosennej

TYDZIEŃ IV

TYDZIEŃ TEATRU

·       Rozładowywanie napięć, rozwijanie koncentracji uwagi,

·       Zapoznanie dzieci ze sztuką teatralną,

·       Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania, słuchania ze zrozumieniem,

·       Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia,

·       Wyzwalanie ekspresji twórcze,

·       Ćwiczenie umiejętności samodzielnego ubierania się,

·       Usprawnianie percepcji wzrokowej,

·       Kształtowanie pomysłowości oraz inwencji twórczej w zakresie ruchów,

·       Rozwijanie wyobraźni,

·       Usprawnianie aparatu artykulacyjnego,

·       Usprawnianie motoryki dużej,

·       Kształtowanie poczucia “własnego ja”,

·       Doskonalenie spostrzegawczości,

·       Rozwijanie umiejętności operowania narzędziami i materiałem,

·       Rozwijanie wyobraźni.

●      Nauka piosenek o tematyce wiosennej

●      Nauka czym jest Teatr  

TYDZIEŃ V

ŚWIĘTA WIELKANOCNE

·       Rozwijanie umiejętności segregowania, ćwiczenie małej motoryki,

·       Doskonalenie koordynacji ruchowej oraz umiejętności naśladowania,

·       Ćwiczenie percepcji wzrokowej, wspieranie rozwoju mowy,

·       Doskonalenie rozumienia pojęć “długi - krótki”,

·       Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, rozwijanie mowy czynnej,

·       Doskonaleni koordynacji ruchowej oraz umiejętności reagowania na sygnał,

·       Ćwiczenie pamięci oraz koncentracji uwagi,

·       Rozwijanie małej motoryki,

·       Doskonalenie koordynacji ruchowej,

·       Doskonalenie małej motoryki oraz ćwiczenie umiejętności segregowania,

·       Rozwijanie umiejętności rozumienia pojęć z zakresu orientacji w przestrzeni,

·       Ćwiczenie koncentracji uwagi,

·       Rozwijanie poczucia rytmu, pamięci słuchowej oraz koncentracji uwagi.

●      Nauka piosenek o tematyce wiosennej.

●      Nauka o zwyczajach Wielkanocnych