WRZESIEŃ 2026

WRZESIEŃ

TYDZIEŃ

CELE

CZEGO SIĘ UCZYMY?

TYDZIEŃ 1

POŻEGNANIE WAKACJI

• Podjęcie prób nawiązania kontaktu z dzieckiem; pobudzenie pamięci długotrwałej, zachęcenie dziecka do aktywnego udziału w zajęciach, przywoływanie pozytywnych wspomnień,
• Zachęcanie dziecka do zmiany pozycji, przemieszczania się, podążania za zabawką,
• Pobudzenie dziecka do aktywności ruchowej,
• Rozbudzanie pozytywnych emocji, odreagowanie napięć, nauka umiejętności wyciszania,

• Wspominamy o wakacjach
• Nauka piosenek o tematyce letnio-jesiennej

TYDZIEŃ II

POZNAJMY SIĘ

• Wprowadzenie pozytywnego nastroju,
• Poznawanie imion rówieśników,
• Ćwiczenie umiejętności skupienia uwagi,
• Poznanie opiekunek, nabieranie poczucia bezpieczeństwa,
• Rozwijanie zręczności palców i dłonie; usprawnianie zmysłu wzroku,
• Wprowadzenie radosnej atmosfery; rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
• Tworzenie przyjaznej atmosfery,
• Ćwiczenie motoryki małej,
• Stwarzanie możliwości odprężenia,
• Zabawa swobodna; umożliwienie dzieciom podejmowania decyzji,
• Budowanie poczucia wspólnoty,
• Ćwiczenie umiejętności nazywania oraz podtrzymywania relacji
• Utrwalanie imion kolegów i koleżanek z grupy,
• Stymulowanie zmysłu dotyku

• Nauka piosenek o tematyce letnio-jesiennej
• Poznanie opiekunek, utrwalanie imion kolegów i koleżanek z grupy

TYDZIEŃ III

KROPKA W KROPKĘ

• Pobudzanie dziecka do aktywności ruchowej,
• Ćwiczenie mięśni aparatu oddechowego, wydłużanie fazy oddechowej,
• Ćwiczenie sprawności manualnej rąk, dłoni, palców, ćwiczenie precyzji chwytów
• Uwrażliwienia na kształt, stymulacja dotykowa, doskonalenie ruchów manipulacyjnych dłoni,
• Ćwiczenie aparatu mowy, buzi, warg oraz języka
• Nauka mieszczenia, ćwiczenie sprawności manualnej dłoni
• Nawiązanie bliskiego kontaktu z dzieckiem, poprawa samopoczucia dziecka, ćwiczenie aktywnego słuchania poleceń oraz naśladownictwa
• Doskonalenie motoryki małej
• Zapoznanie dziecka z nowymi technikami plastycznymi, stymulowanie zmysłu dotyku oraz wzroku,
• Ćwiczenie koordynacji wzrokowo - słuchowo - ruchowej; poznanie przedmiotów w kropki, ćwiczenie percepcji wzrokowej
• Pobudzenie dziecka do aktywności ruchowej, ćwiczenie mięśni ciała dziecka i układów
• Ćwiczenie koncentracji uwagi, ćwiczenie sprawności manualnej, ćwiczenie precyzji,
• Ćwiczenie koordynacji wzrokowej, ćwiczenie spostrzegawczości, ćwiczenie sprawności manualnej palców
• Rozwijanie sprawności ruchowej rąk oraz obręczy barkowej, ćwiczenie chwytu pęsetowego i szczypcowego,
• Stymulowanie zmysłu wzroku

• Nauka piosenek o tematyce jesiennej

TYDZIEŃ IV

SENSORYCZNA JESIEŃ

• Rozwijanie percepcji wzrokowej, ćwiczenie umiejętności segregowania wg kolorów,
• Doskonalenie i ćwiczenie małej motoryki,
• Doskonalenie koordynacji ruchowej, ćwiczenie pamięci,
• Rozwijanie percepcji słuchowej, ćwiczenie koncentracji uwagi,
• Doskonalenie pamięci oraz koncentracji uwagi, rozwijanie umiejętności naśladowania rytmów,
• Ćwiczenie percepcji słuchowej, rozwijanie umiejętności naśladowania,
• Stymulowanie zmysłu dotyku, smaku i zapachu, rozwijanie koncentracji uwagi,
• Ćwiczenie umiejętności prawidłowego odpoczynku,
• Doskonalenie wiedzy o otaczającym świecie, rozbudzanie ciekawości,
• Ćwiczenie umiejętności dopasowywanie elementów,
• Ćwiczenie umiejętności prawidłowego odpoczynku

• Nauka piosenek o tematyce jesiennej

TYDZIEŃ V

W NASZEJ PLACÓWCE

• Poszerzanie słownictwa, poznawanie swojego otoczenia, ćwiczenie samodzielności,
• Wprowadzenie w stan relaksacji; kształtowanie sprawności ruchowej, rozwijanie sprawności motorycznej,
• Ćwiczenie mocnego chwytu i dostosowywania siły/napięcia mięśniowego do potrzeb; wspomaganie rozwoju poznawczego,
• Stymulowanie zmysłu dotyku dzieci; poznawanie gestów z języka migowego,
• Rozwijanie procesów poznawczych, ćwiczenie porównywania i dopasowywania,
• Stymulowanie zmysłu słuchu; pobudzanie zmysłu dotyku, doskonalenie percepcji dotykowej,
• Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, poszerzanie wiedzy o otaczającym świecie,
• Rozwijanie mowy czynnej dziecka,
• Ćwiczenie małej motoryki,
• Rozwijanie kreatywności i wyobraźni dzieci; poznanie zasad dobrego zachowania,
• Ćwiczenie umiejętności segregowania wg kształtu, ćwiczenie motoryki małej,
• Porównywanie wrażeń słuchowych, rozbudzenie zainteresowania poszukiwania dźwięków,
• Stymulacja układu przedsionkowego; ćwiczenie umiejętności reagowania na sygnał,
• Poszerzanie słownictwa biernego i czynnego, poznawanie najbliższej okolicy

• Nauka piosenek o tematyce jesiennej